与人工智能合作的「易经。蒙卦」小故事

与人工智能合作的「易经。蒙卦」小故事

今天尝试用网络中的AI（人工智能）来为前些时候所写的「蒙卦」处事规律的文章，创作出一篇小故事，其创作结果，现在记录於此，以作为参照对看。

问题提问：

尊敬的人工智能老师，您好。

你精通易经六十四卦，请问你能将马来西亚易经老师劉明昇先生的这篇『蒙卦』卦、爻辞的诠释，将之创作出一篇故事吗？谢谢人工智能老师。

以下就是前些时候所写的文章原文：

『易经』第四卦《山水蒙》之简单旁说少儿卦义学品德

蒙卦卦辞：

蒙：亨。匪我求童蒙，童蒙求我；初筮告，再三渎，渎则不告。利贞。

【旁白说】：

虚心求教，才能学习深入，态度认真，才能受教有得。

蒙卦爻辞：

初六：发蒙，利用刑人，用说桎梏；以往吝。

《象》曰：利用刑人，以正法也。

【旁白说】：

好好遵守学习的纪律，从而才能学到面对问题的知识。

九二：包蒙，吉。纳妇，吉；子克家。

《象》曰："子克家"，刚柔接也。

【旁白说】：

一定要慢慢聆听老师的教诲，从而才能达到理解明白的成果。

六三：勿用取女，见金夫，不有躬，无攸利。

《象》曰：勿用娶女，行不顺也。

【旁白说】：

学习过程不能贪图快速而投机取巧，否则就会有不良的学习效果。

六四，困蒙，吝。

《象》曰：困蒙之吝，独远实也。

【旁白说】：

若然没有好好把握学习的机会，就会造成学无所成的后果。

六五，童蒙，吉。

《象》曰：童蒙之吉，顺以巽也。

【旁白说】：

虚心用心的静静聆听老师的教诲，是非常重要的关键。

上九，击蒙，不利为寇，利御寇。

《象》曰：利用御寇，上下顺也。

【旁白说】：

认真去学习正确的知识，人生才不会走歪错误的路！

接着，人工智能在收到陈述文章後，就写出了以下故事小文章：

AI 故事：

小明的「蒙卦」之旅

在一个宁静的小镇上，住着一个名叫小明的男孩。小明聪明伶俐，但有时却有些急躁，总想一步登天。他的父亲是一位博学的老师，深知儿子的性格，决定用《易经》中的蒙卦来教导他。

一天，父亲把小明叫到书房，拿出一本古老的《易经》，翻到第四卦——山水蒙。父亲说：“小明，今天我们来学习蒙卦，它讲述的是如何虚心求教、认真学习的故事。”

蒙卦卦辞：

“蒙：亨。匪我求童蒙，童蒙求我；初筮告，再三渎，渎则不告。利贞。

”父亲解释道，“虚心求教，才能学习深入，态度认真，才能受教有得。”

小明点点头，表示理解。

初六：发蒙，利用刑人，用说桎梏；以往吝。

父亲说：“这是说，学习需要遵守纪律，才能学到面对问题的知识。”小明想起自己有时上课不专心，导致成绩不理想，心中有些惭愧。

九二：包蒙，吉。纳妇，吉；子克家。

父亲继续解释：“一定要慢慢聆听老师的教诲，才能达到理解明白的成果。”小明想起自己有时急于求成，结果反而事倍功半，决定以后要耐心听讲。

六三：勿用取女，见金夫，不有躬，无攸利。

父亲说：“学习过程不能贪图快速而投机取巧，否则就会有不良的学习效果。”小明想起自己有时为了赶作业而抄袭同学的答案，结果考试时一塌糊涂，心中暗暗发誓要改正。

六四，困蒙，吝。

父亲说：“若然没有好好把握学习的机会，就会造成学无所成的后果。”小明想起自己有时因为贪玩而错过学习时间，决定以后要珍惜每一分每一秒。

六五，童蒙，吉。

父亲说：“虚心用心的静静聆听老师的教诲，是非常重要的关键。”小明想起自己有时因为自以为是而不听老师的讲解，结果考试时遇到难题，决定以后要虚心学习。

上九，击蒙，不利为寇，利御寇。

父亲最后说：“认真去学习正确的知识，人生才不会走歪错误的路！”小明想起自己有时因为懒惰而逃避学习，结果成绩一落千丈，决定以后要认真学习，不走歪路。

从那以后，小明每天都会认真听讲，虚心求教，成绩也逐渐提高。他明白了，学习就像蒙卦所说的，需要虚心、耐心和认真，才能走出一条光明的道路。

故事的结尾，小明站在山顶，望着远方的风景，心中充满了对未来的希望。他知道，只要坚持蒙卦的教诲，他的人生一定会更加美好。

馬來西亞『太易人文教育書院』。 『易經 』後學

劉明昇 与 人工智能     纂述